top of page


מה הוא דיפ-פייק, כיצד הוא נוצר ולמה הוא מסוכן לדמוקרטיה — גם לאחר שנחשף כזיוף? תלמידים יוצרים סרטוני הסברה ונוטלים חלק פעיל במאבק במניפולציה
• קהל יעד: תיכון
• משך זמן מומלץ: 90 דקות
• שיטת הוראה: חיסון מוקדם + יצירת משחק/פוסטר
הבינה המלאכותית שינתה את כל כללי המשחק המוכרים. היום כל אדם יכול ליצור סרטון שנראה אמיתי – לדוגמה סרטון שבו מועמד/ת לנשיאות אומר/ת דברים שמעולם לא אמר/ה. זה נקרא דיפ-פייק. הבעיה אינה רק הזיוף עצמו - אלא שגם לאחר שנחשף כזיוף, ההשפעה הרגשית של הסרטון עדיין קיימת- ומשפיעה עלינו. הפחד, הכעס, הזעזוע- אלה נשארים בגוף גם כשהמוח יודע שהתמונה מזויפת, ומשפיעים על הפעולות שאנחנו בוחרים לבצע.
בפעילות זו נבין מהו דיפ-פייק, מדוע הוא מסוכן לדמוקרטיה- ונפעל: ניצור סרטוני הסברה כדי להעביר את המסר הלאה.
מומלץ להעמיק בקריאה על התחסנות כנגד מניפולציות מידע באתר הבית הדמוקרטי הישראלי- מפת ידע מבוססת מחקר לחינוך אזרחי לדמוקרטיה.


מסבירים דיפ-פייק
הכינו סרטון קצר (1–3 דקות) שמסביר את הרעיון המרכזי מדף המידע שלכם, ומדוע חשוב להעמיק בדיפ-פייק בזמן בחירות.
חובה לכלול:
*הרעיון המרכזי מדף המקור שלכם
*חיבור ברור לבחירות / דמוקרטיה
*מסר אזרחי: מה עושים כשנחשפים לתוכן כזה
אסור לעשות!
*ליצור דיפ-פייק של אדם אמיתי
*להפיץ מסרים מטעים- גם לא "בשם החינוך" *להשתמש בתמונות / קטעים שיש להם זכויות יוצרים

bottom of page


















